ANTIOQUEÑIDAD I.E.J.F.K 2014

Con gran éxito se realizó en nuestra institución la celebración del “Día de la Antioqueñidad 2014”, el pasado domingo 31 de agosto.

La participación fue masiva por parte de docentes, directivos, estudiantes, egresados, padres de familia y todos los miembros de nuestra comunidad educativa. Durante la jornada, que se extendió desde las 10 de la mañana hasta las 4 de la tarde, se pudo apreciar una extraordinaria muestra de talento por parte de nuestros estudiantes y un derroche de creatividad por parte de las 10 parejas representantes de los distintos grados que participaron en la elección de los “Padrinos de la I.E.J.F.K  2014”.

Desde ya estamos pensando en la versión 2015. Muchas gracias a todos los que se vincularon con nosotros.

Aquí un registro fotográfico de la jornada.

Excelente Madremonte encarnada por la docente Yanet Serna

Padrinos JFK 2014, jornada secundaria

A la izquierda, Padrinos JFK 2014, jornada primaria

ACTIVIDADES DE REFUERZO TERCER PERIODO 2014

ACTIVIDAD DE REFUERZO  GRADO SEXTO, TERCER PERIODO 2014

EJES TEMATICOS: Cultura Antioqueña, Origami.

Fecha de entrega: septiembre 03 de 2014

Actividades:

1-      Presentar el cuaderno de notas al orden del día con los elementos trabajados en el tercer periodo.

2-      Elaborar trabajo escrito sobre el Día de la Antioqueñidad con los siguientes parámetros:

a-      Cuántas y cuáles son las subregiones del Departamento de Antioquia.

b-      Escoja las tres subregiones que más le llamaron la atención durante la celebración del día de la antioqueñidad institucional y realice un resumen de los elementos decorativos que aparecen en cada uno, los alimentos que vendieron, la información que ubicaron, los trajes típicos de los representantes de cada grado.  Si es posible agregue algunas fotos o imágenes relacionadas con estas subregiones.

c-       Realice un comentario personal sobre el desarrollo general de la actividad indicando que le gustó y qué no, que aprendió sobre el Departamento de Antioquia y su cultura, cómo le pareció la actividad.

3-      Presente la carpeta con las figuras de Origami trabajadas en clase.

ACTIVIDAD DE REFUERZO  GRADO SÉPTIMO, TERCER PERIODO 2014

EJES TEMATICOS: Cultura Antioqueña, teatro.

Fecha de entrega: septiembre 03 de 2014

Actividades:

1-      Presentar el cuaderno de notas al orden del día con los elementos trabajados en el tercer periodo.

2-      Elaborar trabajo escrito sobre el Día de la Antioqueñidad con los siguientes parámetros:

a-      Cuántas y cuáles son las subregiones del Departamento de Antioquia.

b-      Escoja las tres subregiones que más le llamaron la atención durante la celebración del día de la antioqueñidad institucional y realice un resumen de los elementos decorativos que aparecen en cada uno, los alimentos que vendieron, la información que ubicaron, los trajes típicos de los representantes de cada grado.  Si es posible agregue algunas fotos o imágenes relacionadas con estas subregiones.

c-       Realice un comentario personal sobre el desarrollo general de la actividad indicando que le gustó y qué no, que aprendió sobre el Departamento de Antioquia y su cultura, cómo le pareció la actividad.

ACTIVIDAD DE REFUERZO  GRADO OCTAVO, TERCER PERIODO 2014

EJES TEMATICOS: Cultura Antioqueña, televisión.

Fecha de entrega: septiembre 03 de 2014

Actividades:

1-      Presentar el cuaderno de notas al orden del día con los elementos trabajados en el tercer periodo.

2-      Elaborar trabajo escrito sobre el Día de la Antioqueñidad con los siguientes parámetros:

a-      Cuántas y cuáles son las subregiones del Departamento de Antioquia.

b-      Escoja las tres subregiones que más le llamaron la atención durante la celebración del día de la antioqueñidad institucional y realice un resumen de los elementos decorativos que aparecen en cada uno, los alimentos que vendieron, la información que ubicaron, los trajes típicos de los representantes de cada grado.  Si es posible agregue algunas fotos o imágenes relacionadas con estas subregiones.

c-       Realice un comentario personal sobre el desarrollo general de la actividad indicando que le gustó y qué no, que aprendió sobre el Departamento de Antioquia y su cultura, cómo le pareció la actividad.

3-      Realice una consulta sobre la historia y desarrollo de la televisión en Colombia.

ACTIVIDAD DE REFUERZO  GRADO NOVENO, TERCER PERIODO 2014

EJES TEMATICOS: Cultura Antioqueña, géneros musicales.

Fecha de entrega: septiembre 03 de 2014

Actividades:

1-      Presentar el cuaderno de notas al orden del día con los elementos trabajados en el tercer periodo.

2-      Elaborar trabajo escrito sobre el Día de la Antioqueñidad con los siguientes parámetros:

a-      Cuántas y cuáles son las subregiones del Departamento de Antioquia.

b-      Escoja las tres subregiones que más le llamaron la atención durante la celebración del día de la antioqueñidad institucional y realice un resumen de los elementos decorativos que aparecen en cada uno, los alimentos que vendieron, la información que ubicaron, los trajes típicos de los representantes de cada grado.  Si es posible agregue algunas fotos o imágenes relacionadas con estas subregiones.

c-       Realice un comentario personal sobre el desarrollo general de la actividad indicando que le gustó y qué no, que aprendió sobre el Departamento de Antioquia y su cultura, cómo le pareció la actividad.

3-      Seleccione tres géneros musicales de los que se trabajaron en clase durante las exposiciones  amplíe los conceptos al respecto.

ACTIVIDAD DE REFUERZO  GRADO DÉCIMO, TERCER PERIODO 2014

EJES TEMATICO: Cultura Antioqueña, Mandalas

Fecha de entrega: septiembre 04 de 2014

Actividades:

1-      Presentar el cuaderno de notas al orden del día con los elementos trabajados en la asignatura.

2-      Elaborar trabajo escrito sobre el Día de la Antioqueñidad con los siguientes parámetros:

a-      Cuántas y cuáles son las subregiones del Departamento de Antioquia.

b-      Escoja las tres subregiones que más le llamaron la atención durante la celebración del día de la antioqueñidad institucional y realice un resumen de los elementos decorativos que aparecen en cada uno, los alimentos que vendieron, la información que ubicaron, los trajes típicos de los representantes de cada grado.  Si es posible agregue algunas fotos o imágenes relacionadas con estas subregiones.

c-       Realice un comentario personal sobre el desarrollo general de la actividad indicando que le gustó y qué no, que aprendió sobre el Departamento de Antioquia y su cultura, cómo le pareció la actividad.

3-      Consulte qué es un mandala, busque una plantilla en internet diferente a las trabajadas en clase y aplique color de acuerdo a sus preferencias.

ACTIVIDAD DE REFUERZO  GRADO ONCE, TERCER PERIODO 2014

EJES TEMATICO: Cultura Antioqueña, Historia del arte

Fecha de entrega: septiembre 04 de 2014

Actividades:

1-      Presentar el cuaderno de notas al orden del día con los elementos trabajados en el tercer periodo.

2-      Elaborar trabajo escrito sobre el Día de la Antioqueñidad con los siguientes parámetros:

a-      Cuántas y cuáles son las subregiones del Departamento de Antioquia.

b-      Escoja las tres subregiones que más le llamaron la atención durante la celebración del día de la antioqueñidad institucional y realice un resumen de los elementos decorativos que aparecen en cada uno, los alimentos que vendieron, la información que ubicaron, los trajes típicos de los representantes de cada grado.  Si es posible agregue algunas fotos o imágenes relacionadas con estas subregiones.

c-       Realice un comentario personal sobre el desarrollo general de la actividad indicando que le gustó y qué no, que aprendió sobre el Departamento de Antioquia y su cultura, cómo le pareció la actividad.

3-      Realice en su cuaderno un resumen de los periodos y movimientos abordados durante las exposiciones del periodo.

ACTIVIDAD DE REFUERZO, GRADO NOVENO, SEGUNDO PERIODO, 2014

EJE TEMÁTICO: GÉNEROS MUSICALES.

ACTIVIDADES:

Busque en esta misma página el artículo ACTIVIDAD DE REFUERZO, GRADO NOVENO, PRIMER PERIODO, 2014 y desarrolle las actividades que allí aparecen.

Recuerde que la fecha límite de entrega de estas actividades es el martes 03 de junio de 2014.

ACTIVIDAD DE REFUERZO, GRADO OCTAVO, SEGUNDO PERIODO, 2014

EJE TEMÁTICO: ARTE Y CULTURA EN COLOMBIA

ACTIVIDADES:

1-    Realice en este blog un comentario personal sobre el video  “Vive Colombia, viaja por ella”, destacando los aspectos que más te llamaron la atención sobre nuestro país.

2-    A partir de los elementos sobre cultura colombiana abordados en clase, seleccione un tema para realizar una ampliación del tamaño de 1/8 de cartón paja o de ¼ de cartulina, aplicando la técnica de vinilos, marcadores o lápices de color. El tema debe ser un aspecto que identifique a nuestro país o a nuestra cultura (los campesinos, los diversos paisajes, una obra escultórica, la riqueza de fauna y flora, los recolectores de café…)

3-    En su cuaderno de notas consulte los siguientes aspectos:

-       Cuáles son las principales danzas folclóricas de cada una de las regiones de Colombia.

-       Cuáles son los principales géneros musicales que representan cada región colombiana.

-       Consulte la biografía de cinco personajes destacados en el arte y la cultura de nuestro país.

-       Consulte y dibuje los principales símbolos culturales de nuestro país (la flor, el árbol, las artesanías, el ave nacional…)

La fecha límite de entrega de estas actividades es el martes 03 de junio de 2014.

ACTIVIDAD DE REFUERZO, GRADO SEPTIMO, SEGUNDO PERIODO, 2014

EJE TEMÁTICO: ARTISTAS ANTIOQUEÑOS

ACTIVIDADES:

1- Realice en este blog un comentario personal sobre el video  “Antioquia, un tesoro por descubrir”, destacando los aspectos que más te llamaron la atención sobre nuestro departamento.

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2- A partir de los elementos sobre cultura antioqueña abordados en clase, seleccione un tema para realizar una ampliación del tamaño de 1/8 de cartón paja o de ¼ de cartulina, aplicando la técnica de vinilos, marcadores o lápices de color. El tema debe ser un aspecto que identifique a Antioquia o a la cultura antioqueña (los silleteros, los arrieros, un  escultor, las recolectoras de café, un artista destacado…)

3-  En su cuaderno de notas consulte la biografía de cinco personajes destacados en el arte y la cultura de nuestro departamento.

La fecha límite de entrega de estas actividades es el martes 03 de junio de 2014.

ACTIVIDAD DE REFUERZO, GRADO SEXTO, SEGUNDO PERIODO, 2014

EJE TEMÁTICO: ARTISTAS ITAGUISEÑOS

ACTIVIDADES:

11-  Realice en este blog un comentario personal sobre los contenidos desarrollados en la clase durante este periodo teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

-       Qué aprendiste sobre nuestro municipio.

-       Cuáles contenidos te parecieron más importantes y porqué.

22- Presente el álbum de trabajo de acuerdo  a las indicaciones desarrolladas en la clase, usando la técnica de vinilo sobre cartón paja y evidenciando la aplicación de colores primarios y secundarios. Debe contener los siguientes contenidos:

-  Grafiti realizado de manera creativa con su nombre.

-     Bandera y escudo del Municipio de Itaguí.

-    Biografías de Salvador Arango y Eladio Vélez.

- Un paisaje rural y un paisaje urbano, con mínimo 10 elementos, aplicando los conceptos del tema “Paisaje Sonoro”

La fecha límite de entrega de estas actividades es el martes 03 de junio de 2014.

ARTE Y CULTURA EN ANTIOQUIA

Hola estudiantes de la John F.

Este es un espacio que busca acercarlos a los diferentes elementos que hacen parte de nuestra cultura antioqueña. 

Como es tradicional, cada año, durante el mes de agosto, realizamos una actividad institucional en la cual procuramos rescatar toda las tradiciones que nos identifican como antioqueños, como paisas. 

Esperamos, como comunidad educativa, la participación de todos en el evento 2014 para que una vez más nos reconozcamos como antioqueños, orgullosos de los valores y las tradiciones de nuestra cultura.